Hoy en día la educación y formación de los niños, niñas y adolescentes va a depender directamente de las estrategias que puedan emplear los docentes dentro del aula de clase, a fin de facilitar las herramientas necesarias para que el estudiante logre emplearlas y de este modo nutrir sus conocimientos.
Según Aguilar (2004) define el programa de instrucción para la enseñanza como el instrumento orientador, tanto para el facilitador como para los participantes, del proceso a seguir en el desarrollo de una acción de instrucción en un periodo determinado. Además también hace mención de tres fases: Análisis, Diseño y Desarrollo, para estructurar el diseño instruccional.
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Iniciar al niño en el mundo de la lectoescritura
representa una tarea bastante ardua para los educadores puesto que esto personifica la base del
desenvolvimiento de los educandos al entrar en la educación primaria, debido a
que en la etapa de iniciación se està obligado a suministrarle a cada niño o
niña las herramientas necesarias para su optimo aprendizaje.
